Skolor kan närma sig metoden utifrån två perspektiv.
Ett sätt är att skolan anordnar interna workshops för att bygga upp sin egen förståelse och kapacitet inom projektcykelhantering. Genom att göra det kan de utveckla nödvändig kunskap, färdigheter och tekniker för att effektivt hantera projekt. När de har etablerat en solid grund kan de sedan söka internationella partners att samarbeta med i formuleringen av projektet.
Alternativt kan skolor välja att direkt samarbeta med internationella partners från början. Detta tillvägagångssätt består i att tillsammans med sina partners ta del av de viktigaste komponenterna i en projektcykel.
Projektcykelmetoden erbjuder ett strukturerat tillvägagågnssätt för att skriva Erasmus+ ansökningar, vilket kan vara särskilt gynnsamt för skolor med begränsad eller ingen erfarenhet av internationellt projektarbete. Metoden har urformats för att effektivt planera, genomföra, följa upp och utvärdera projekt.
